Segue os trabalhos de Língua Portuguesa referente a recuperação do 1º e 2º Bimestre.
Não esqueça de fazer o trabalho conforme os padrões do colégio (capa, índice, introdução, conclusão).
As resposta deverão ser feitas manuscritas.
1ª BIMESTRE
CONSUMISMO
Os homens, através da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de
conforto e lazer. E objetos que possam atender à demanda do consumo.
Uma das formas de convencer o consumidor a compra os novos produtos é a
publicidade. A publicidade é feita das formas mais variadas. Vai de um simples
folheto distribuído nas ruas, ou pelos correios, até Sofisticados
filmes, que contam muito caro e que os anunciantes passam nas principais
emissoras de televisão ou nos cinemas.
Nós falamos em televisão, mas é bom lembrar que outros veículos de
comunicação – rádios e jornais – também vivem do que cobram pelos anúncios.
Toda essa carga é jogada em cima das pessoas e fica difícil resistir à vontade
de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo que não se necessite deste ou
daquele brinquedo, ou eletrodoméstico. Isto é consumismo. Ele atinge mais
diretamente as crianças, que acabam sempre desejando tudo o que é anunciado.
Até por que não têm a noção real do valor do dinheiro e
a dificuldade que seus pais enfrentam para consegui-los.
O consumismo é um tal que deve ser combatido em todas as idades. Mas é
difícil acabar com ele, porque as crianças vêem, nas ruas e em suas escolas, os
colegas com um tênis da moda ou uma mochila nova e logo querem ter essas
novidades. Esse espírito de competição também leva os adultos à compra de
objetos que são absolutamente desnecessários. Se nosso vizinho compra um carro
novo, logo queremos trocar o nosso.
A necessidade da conscientização do que é consumismo é uma busca
constante das famílias hoje em dia. Também de uma grande parte da sociedade. E
todos reconhecem que é preciso resistir ao consumismo.
(André Carvalho e Alencar Abujamra, Consumidor e consumismo, Coleção
“Pegante ao José”, Lê, 1993.)
a) É o espírito de competição.
b) É um mal que deve ser combatido.
c) É comprar cada vez mais, mesmo que não necessite.
d) É uma necessidade de conscientização.
2) De acordo com o texto, quem é diretamente mais atingida pela
publicidade? (1.0)
3) A publicidade é feita das formas mais variadas. Isso faz com que:
(1.0)
4) “Toda essa carga é jogada em cima das pessoas...” . Qual o
significado dessa frase? (1.0)
5) Defina a diferença entre a linguagem formal e a linguagem informal. Cite um exemplo de cada. (2.0)
a)
As frases declarativas são encerradas com ____________.
b) O ponto de interrogação indica o final de uma frase ____________.
c) O ____________ é empregado no final de frases exclamativas.
d) Nas frases ____________, podem aparecer os pontos de exclamação ou ponto final.
b) O ponto de interrogação indica o final de uma frase ____________.
c) O ____________ é empregado no final de frases exclamativas.
d) Nas frases ____________, podem aparecer os pontos de exclamação ou ponto final.
2º BIMESTRE
O HOMEM E A GALINHA
Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as
outras.
Um dia a galinha botou um ovo de ouro. O homem ficou contente. Chamou a mulher:
- Olha o ovo que a galinha botou.
A mulher ficou contente:
- Vamos ficar ricos!
E a mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava pão-de-ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
- Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão-de-ló... Muito menos tomar sorvete!
- É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro!
O marido não quis conversa:
- Acaba com isso mulher. Galinha come é farelo.
Aí a mulher disse:
- E se ela não botar mais ovos de ouro?
- Bota sim - o marido respondeu.
A mulher todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
- Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho.
- E se ela não botar mais ovos de ouro?
- Bota sim - o marido respondeu.
Aí a mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
- Pra que esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o de-comer no quintal!
- E se ela não botar mais ovos de ouro? - a mulher perguntou.
- Bota sim - o marido falou.
E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Uma dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais.
Dizem, eu não sei, que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão-de-ló. (Ruth Rocha)
Um dia a galinha botou um ovo de ouro. O homem ficou contente. Chamou a mulher:
- Olha o ovo que a galinha botou.
A mulher ficou contente:
- Vamos ficar ricos!
E a mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava pão-de-ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
- Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão-de-ló... Muito menos tomar sorvete!
- É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro!
O marido não quis conversa:
- Acaba com isso mulher. Galinha come é farelo.
Aí a mulher disse:
- E se ela não botar mais ovos de ouro?
- Bota sim - o marido respondeu.
A mulher todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
- Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho.
- E se ela não botar mais ovos de ouro?
- Bota sim - o marido respondeu.
Aí a mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse:
- Pra que esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o de-comer no quintal!
- E se ela não botar mais ovos de ouro? - a mulher perguntou.
- Bota sim - o marido falou.
E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Uma dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais.
Dizem, eu não sei, que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão-de-ló. (Ruth Rocha)
1) O texto recebe o
título de O homem e a galinha. Por que a história recebe esse
título?(1.0)
2) O que faz a galinha ser diferente das demais? (1.0)
3) Que elementos demonstram que a galinha passou a receber um bom tratamento, após botar o primeiro ovo de ouro? (1.0)
a) pão-de-ló / mingau / sorvete
b) milho / farelo / sorvete
c) mingau / sorvete / milho
d) sorvete / farelo / pão-de-ló
4) Dizem, eu não
sei... Quem é o responsável por essas palavras? (1.0)
a) o homem
b) a galinha
c) o narrador
d) a mulher
a) o homem
b) a galinha
c) o narrador
d) a mulher
5 ) Defina com suas palavras o que é: (3.0)
a) Narrador-personagem
b)
Narrador observador ou neutro
c) Narrador intruso
a) Substantivo comum
b)
Substantivo próprio
c) Substantivo coletivo
d)
Substantivo abstrato
e) Substantivo primitivo
f) Substantivo
derivado
Quaisquer dúvidas estou à disposição.
