Good evening!!!
Students,
Conforme passado em sala, segue a data de entrega dos trabalhos, referentes ao 1º Bimestre, de todo o colegial. Quaisquer dúvidas ME PROCUREM.
1º Col A - 18/03
1º Col B - 28/03
2º Col A - 26/03
3º Col A - 19/03
Conforme combinado:
- Trabalhos que não seguirem os padrões do colégio, que constam no blog ( Capa, índice etc) NÃO serão aceitos.
- Serão aceitos apenas trabalhos manuscritos (enunciado e resposta). Os textos poderão ser digitados ou feito xerox da apostila, ficando assim a critério do aluno constar ou não o texto.
- O trabalho deverá ser realizado em folha de almaço.
- Trabalhos entregues em data posterior valerão metade da nota total (5.0).
Quaisquer dúvidas, novamente, estou à disposição.
Teacher Karine
segunda-feira, 11 de março de 2013
Matéria da Avaliação Bimestral - Colegial
Good night!!!
Students,
Abaixo segue o conteúdo que deverá ser estudado. Não esqueçam de dar uma revisada no conteúdo do carderno de Língua Inglesa, porque ele auxiliará vocês!!!!
Let's go!!!
1º Col A - 01/04
1º Col B - 04/04
- Interpretação de texto.
- Discourse markers (Page: 05)
- There presente, passado e futuro (Pages: 06 and 07)
- To have (Page:08)
- possessive forms (Page: 09)
- False friends (Page: 10)
2º Col A - 09/04
- Interpretação de texto.
- That (Page: 06)
- Some; A few/few; A little/little (Pages: 07 and 08)
- Past perfect (Page:08)
- Tempos verbais compostos (page:09)
- False friends (Page: 10)
- Make comparisons (Page: 15)
3º Col A - 02/04
- Interpretação de texto
- False friends (Page: 06)
- Discourse markers (Page: 11)
- False friends (Page: 12)
Good luck!!!!
Teacher Karine
Students,
Abaixo segue o conteúdo que deverá ser estudado. Não esqueçam de dar uma revisada no conteúdo do carderno de Língua Inglesa, porque ele auxiliará vocês!!!!
Let's go!!!
1º Col A - 01/04
1º Col B - 04/04
- Interpretação de texto.
- Discourse markers (Page: 05)
- There presente, passado e futuro (Pages: 06 and 07)
- To have (Page:08)
- possessive forms (Page: 09)
- False friends (Page: 10)
2º Col A - 09/04
- Interpretação de texto.
- That (Page: 06)
- Some; A few/few; A little/little (Pages: 07 and 08)
- Past perfect (Page:08)
- Tempos verbais compostos (page:09)
- False friends (Page: 10)
- Make comparisons (Page: 15)
3º Col A - 02/04
- Interpretação de texto
- False friends (Page: 06)
- Discourse markers (Page: 11)
- False friends (Page: 12)
Good luck!!!!
Teacher Karine
Matéria da Bimestral de Língua Portuguesa - 6º Ano A
Bom dia!!!
Turminha,
Segue abaixo os conteúdos que deverão ser estudados para realizarmos a nossa primeira avaliação bimestral.
Data da prova: 08/04
- Linguagem formal e linguagem informal (Páginas: 18 e 19)
- Frase e tipos de frases (Páginas: 20, 21 e 23)
- Frases nominais e frases verbais (Páginas: 24 e 26)
- Variedades linguísticas (Página: 37)
- Artigos e Numerais (Páginas: 52, 53, 54, 56 e 57)
Bons estudos e quaisquer dúvidas me procurem!!!
Abraços
Prô Karine
Turminha,
Segue abaixo os conteúdos que deverão ser estudados para realizarmos a nossa primeira avaliação bimestral.
Data da prova: 08/04
- Linguagem formal e linguagem informal (Páginas: 18 e 19)
- Frase e tipos de frases (Páginas: 20, 21 e 23)
- Frases nominais e frases verbais (Páginas: 24 e 26)
- Variedades linguísticas (Página: 37)
- Artigos e Numerais (Páginas: 52, 53, 54, 56 e 57)
Bons estudos e quaisquer dúvidas me procurem!!!
Abraços
Prô Karine
sábado, 9 de março de 2013
Trabalhos Fund II (6º ao 9º)
Good morning!!!
Queridos alunos,
Segue abaixo as orientações para a realização dos trabalhos referentes ao 1º Bimestre.
As regras abaixo são válidas para todas as turmas:
- Trabalhos que não seguirem os padrões do colégio, que constam no blog ( Capa, índice etc) NÃO serão aceitos.
- Serão aceitos apenas trabalhos manuscritos (enunciado e resposta). Os textos poderão ser digitados ou feito xerox da apostila, ficando assim a critério do aluno constar ou não o texto.
- O trabalho deverá ser realizado em folha de almaço.
- Trabalhos entregues em data posterior valerão metade da nota total (5.0).
6º Ano A - 22/03
6º Ano C - 21/03
Apostila:
Página: 27 (Reading) 2.0
Página: 37 ( Writing) (2.5)
Página: 38 (Reading) 3.5
Escolher um dos países da página 20 e fazer a bandeira desse país na medida de uma folha sulfite. (2.0)
7º Ano A - 22/03
7º Ano C - 21/03
Apostila:
Página: 28 e 29 ( Reading) 6.5
Colar a figura de um rosto e identificar: Head, hair, nose, eye, ear, mouth, tooth 1.5
Páginas: 42 e 43 ( Reading) 2.0
8º Ano A, B e C - 15/03
Trabalho sobre o filme: Super size me - A dieta do palhaço
Dieta alimentar que deverá ser entregue a professora Carla, escrita tanto em Português quanto em Inglês, conforme orientado em sala.
9º Ano A - 21/03
9º Ano B - 22/03
9º Ano C - 21/03
Apostila:
Páginas: 16 e 17 ( Text 1 - 1 ao 4 e Text 3) 4.0
Página: 22 (Text 2) 1.5
Página: 41 e 42 ( A,B e C) 1.5
Página: 43 (1 e 2) 1.0
Escolha um dos esportes da página:23. Em seguida cole uma figura em uma folha sulfite representando esse esporte e escreva o nome do esporte em Inglês. Pesquise quem é o campeão brasileiro do esporte escolhido e qual sua naturalidade e escreva na mesma folha. (2.0)
Qualquer dúvida entrem em contato no colégio ou por e-mail.
Good luck!!!
Kisses,
Teacher Karine
Queridos alunos,
Segue abaixo as orientações para a realização dos trabalhos referentes ao 1º Bimestre.
As regras abaixo são válidas para todas as turmas:
- Trabalhos que não seguirem os padrões do colégio, que constam no blog ( Capa, índice etc) NÃO serão aceitos.
- Serão aceitos apenas trabalhos manuscritos (enunciado e resposta). Os textos poderão ser digitados ou feito xerox da apostila, ficando assim a critério do aluno constar ou não o texto.
- O trabalho deverá ser realizado em folha de almaço.
- Trabalhos entregues em data posterior valerão metade da nota total (5.0).
6º Ano A - 22/03
6º Ano C - 21/03
Apostila:
Página: 27 (Reading) 2.0
Página: 37 ( Writing) (2.5)
Página: 38 (Reading) 3.5
Escolher um dos países da página 20 e fazer a bandeira desse país na medida de uma folha sulfite. (2.0)
7º Ano A - 22/03
7º Ano C - 21/03
Apostila:
Página: 28 e 29 ( Reading) 6.5
Colar a figura de um rosto e identificar: Head, hair, nose, eye, ear, mouth, tooth 1.5
Páginas: 42 e 43 ( Reading) 2.0
8º Ano A, B e C - 15/03
Trabalho sobre o filme: Super size me - A dieta do palhaço
Dieta alimentar que deverá ser entregue a professora Carla, escrita tanto em Português quanto em Inglês, conforme orientado em sala.
9º Ano A - 21/03
9º Ano B - 22/03
9º Ano C - 21/03
Apostila:
Páginas: 16 e 17 ( Text 1 - 1 ao 4 e Text 3) 4.0
Página: 22 (Text 2) 1.5
Página: 41 e 42 ( A,B e C) 1.5
Página: 43 (1 e 2) 1.0
Escolha um dos esportes da página:23. Em seguida cole uma figura em uma folha sulfite representando esse esporte e escreva o nome do esporte em Inglês. Pesquise quem é o campeão brasileiro do esporte escolhido e qual sua naturalidade e escreva na mesma folha. (2.0)
Qualquer dúvida entrem em contato no colégio ou por e-mail.
Good luck!!!
Kisses,
Teacher Karine
Trabalhos Ensino Fundamental I (1º ao 5º)
Good mornig!!!!
Senhores pais,
Os trabalhos referentes ao 1º bimestre foram enviados via agenda. Qualquer dúvida que surgir poderá ser sanada via agenda ou até mesmo por e-mail (karinneletras@gmail.com).
Segue abaixo a data de entrega dos trabalhos, que inclusive se encontra na agenda:
1º Ano A - 22/03
1º Ano C - 19/03
2º Ano A - 20/03
2º Ano C - 19/03
3º Ano A - 20/03
3º Ano C - 19/03
4º Ano A - 20/03
4º Ano C - 21/03
5º Ano A - 19/03
5º Ano C - 20/03
Good luck!!!!
Teacher Karine
Senhores pais,
Os trabalhos referentes ao 1º bimestre foram enviados via agenda. Qualquer dúvida que surgir poderá ser sanada via agenda ou até mesmo por e-mail (karinneletras@gmail.com).
Segue abaixo a data de entrega dos trabalhos, que inclusive se encontra na agenda:
1º Ano A - 22/03
1º Ano C - 19/03
2º Ano A - 20/03
2º Ano C - 19/03
3º Ano A - 20/03
3º Ano C - 19/03
4º Ano A - 20/03
4º Ano C - 21/03
5º Ano A - 19/03
5º Ano C - 20/03
Good luck!!!!
Teacher Karine
quinta-feira, 7 de março de 2013
Matéria e Data das Provas Bimestrais - Fund II (6º ao 9º)
Good morning!!!
Iniciaremos em breve as nossas Provas Bimestrais, segue abaixo o conteúdo que deverá ser estudado pelos alunos do 6º ao 9º ano.
6º Ano A - 11/06 C - 03/04
- Language Points Pages: 07, 19 and 31
- Word Work Pages: 08 and 20
- Numbers Pages: 21 and 33
- Interpretação de Texto
7º Ano A - 12/04 C - 04/04
- Language Box Pages: 07, 19 and 33
- Word Work Pages: 08, 09, 20 and 34
8º Ano A - 08/04 B- 08/04 C- 11/04
- Language Points Pages: 07, 21 and 35
- Word Work Pages: 08, 22, 23 and 33
9º Ano A - 04/04 B - 12/04 C - 03/04
- Language Points Pages: 07, 21, 32 and 33
- Word Work Pages: 9, 22, 23, 33 and 34
Good Luck!!!!
Qualquer dúvida estarei à disposição!
Teacher Karine
Iniciaremos em breve as nossas Provas Bimestrais, segue abaixo o conteúdo que deverá ser estudado pelos alunos do 6º ao 9º ano.
6º Ano A - 11/06 C - 03/04
- Language Points Pages: 07, 19 and 31
- Word Work Pages: 08 and 20
- Numbers Pages: 21 and 33
- Interpretação de Texto
7º Ano A - 12/04 C - 04/04
- Language Box Pages: 07, 19 and 33
- Word Work Pages: 08, 09, 20 and 34
8º Ano A - 08/04 B- 08/04 C- 11/04
- Language Points Pages: 07, 21 and 35
- Word Work Pages: 08, 22, 23 and 33
9º Ano A - 04/04 B - 12/04 C - 03/04
- Language Points Pages: 07, 21, 32 and 33
- Word Work Pages: 9, 22, 23, 33 and 34
Good Luck!!!!
Qualquer dúvida estarei à disposição!
Teacher Karine
Matéria e datas das Bimestrais FUND I (1º ao 5º)
Boa tarde!!!
Como estamos chegando a mais uma época de Provas Bimestrais, segue abaixo o conteúdo que deverá ser estudado das turmas do 1º ao 5º ano.
1º Ano A - 12/04 C - 02/04
- Animals e Peoples Page: 08
- Cumprimentos Page: 11
- Colors Page: 12
2º Ano A - 03/04 C- 02/04
- Toys Page:06
- Family and Colors Page: 16
3º Ano A - 03/04 C- 02/04
- Numbers and Word Work Page: 09
- Language box Page: 10
- Family Page: 17
- Colors Page: 18
- This/that Page: 19
- Adjectives Page: 31
- School objects: 30
4º Ano A - 03/04 C - 04/04
- Word Work Pages: 07 and 19
- Language box, numbers, colors Page:08
- Language box and family Page: 20
5º ano A - 09/04 C - 03/04
- Word work Page: 07 and 23
- Numbers Page: 08
- Language box Page:09, 25 and 26
- Greetings Page: 24
Good Luck!!!!
Teacher Karine
Como estamos chegando a mais uma época de Provas Bimestrais, segue abaixo o conteúdo que deverá ser estudado das turmas do 1º ao 5º ano.
1º Ano A - 12/04 C - 02/04
- Animals e Peoples Page: 08
- Cumprimentos Page: 11
- Colors Page: 12
2º Ano A - 03/04 C- 02/04
- Toys Page:06
- Family and Colors Page: 16
3º Ano A - 03/04 C- 02/04
- Numbers and Word Work Page: 09
- Language box Page: 10
- Family Page: 17
- Colors Page: 18
- This/that Page: 19
- Adjectives Page: 31
- School objects: 30
4º Ano A - 03/04 C - 04/04
- Word Work Pages: 07 and 19
- Language box, numbers, colors Page:08
- Language box and family Page: 20
5º ano A - 09/04 C - 03/04
- Word work Page: 07 and 23
- Numbers Page: 08
- Language box Page:09, 25 and 26
- Greetings Page: 24
Good Luck!!!!
Teacher Karine
Trabalho sobre Sarau para: 9 Ano A
Good morning!!!
Esse ano em nosso colégio teremos o Sarau Cultural ao invés da Feira cultural. Tendo em vista informar os alunos do mesmo eles deverão realizar o seguinte trabalho:
Data de entrega: 13/03
Título: Retalhos do Brasil
1 - O que é Sarau?
2- Origens.
3 - Objetivos.
4- Locais e ambientes onde ocorrem.
5- Tipos de apresentações: Temas, tempo, linguagens etc
6 - Quem participa? Como participar?
7- Diferenças de SARAU para LUAL e FEIRA CULTURAL.
8- Pesquisas de Saraus escolares que já aconteceram.
9 -Conclusão:
a) O que você entendeu sobre Sarau?
b) Qual seria a sua contribuição para um Sarau feito no colégio?
Regras
- O trabalho valerá 10 pontos se entregue 13/03. Entrega até 14/03 o trabalho valerá metade da nota (5.0). Após essa data não serão aceitos trabalhos.
- Não serão aceitos trabalhos sem: capa, introdução, indíce e bibliografia.
- O trabalho só será aceito manuscrito, exceto as perguntas e a capa que poderão ser digitados.
Qualquer dúvida estou à disposição.
Teacher Karine
Esse ano em nosso colégio teremos o Sarau Cultural ao invés da Feira cultural. Tendo em vista informar os alunos do mesmo eles deverão realizar o seguinte trabalho:
Data de entrega: 13/03
Título: Retalhos do Brasil
1 - O que é Sarau?
2- Origens.
3 - Objetivos.
4- Locais e ambientes onde ocorrem.
5- Tipos de apresentações: Temas, tempo, linguagens etc
6 - Quem participa? Como participar?
7- Diferenças de SARAU para LUAL e FEIRA CULTURAL.
8- Pesquisas de Saraus escolares que já aconteceram.
9 -Conclusão:
a) O que você entendeu sobre Sarau?
b) Qual seria a sua contribuição para um Sarau feito no colégio?
Regras
- O trabalho valerá 10 pontos se entregue 13/03. Entrega até 14/03 o trabalho valerá metade da nota (5.0). Após essa data não serão aceitos trabalhos.
- Não serão aceitos trabalhos sem: capa, introdução, indíce e bibliografia.
- O trabalho só será aceito manuscrito, exceto as perguntas e a capa que poderão ser digitados.
Qualquer dúvida estou à disposição.
Teacher Karine
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